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回顾反思,助推教学实效强化

出自: 2016年第12期
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  [摘 要] 温故而知新,温习时要达成两种效果,一种就是温习已学知识与技能,而且要温习牢固,另一种就是要在温故的过程中发现新问题、开启新研究、揭开新面纱.

  [关键词] 反思;思维;方法;实践;应用;学力

  数学知识的学习需要通过反复巩固去不断发现学习的薄弱环节之所在,以及可以进行灵活研究的切入点,推动数学学习实效持续提升. 这种实效性不仅可以体现在学生的试卷上、解题上,还能体现在学生的学习能力上,即学生的可持续发展. 这个反复巩固的过程就是本文将要探讨的回顾反思. 回顾的作用在于巩固与强化,反思的作用则在于发现与总结. 表面看来,回顾反思的动作似乎减 ……阅读全文

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