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例谈HPM视角下的初中数学教学设计

出自: 2016年第12期
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  [摘 要] hpm是基于历史相似性原理和建构主义理论对数学史进行研究,以期提升数学教学质量. 本文在研究相关理论的基础上,结合实例介绍了hpm视角下初中数学教学设计的具体操作.

  [关键词] hpm;数学史;理论基础;教学设计

  hpm是“history and pedagogy of mathematics”的简称,这是一个诞生于20世紀七十年代的学术领域,其研究目标是研究数学史,提升数学教育的质量. hpm所研究的问题包括:数学史的课程设立;数学史的内容关联;数学史与数学教学的关系;数学史对教师的影响;数学史在文化渗透中的作用和地位等. 由此可见 ……阅读全文

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