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关注学习状态,实现高效课堂

出自: 2016年第10期
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  [摘 要] 我们所说的学习状态不仅包括学生对所学知识的心理反应,还包括他们所掌握的学习方法. 对于学生学习状态的关注,就是要把“教师教”的被动模式向着“学生学”的主动模式转化,建立形成灵活积极的教学机制,切实推动初中数学课堂教学实效的提升.

  [关键词] 学习状态;高效课堂;初中数学

  影响初中数学教学效果的因素有很多,除了来自教师方面的教学方式选择之外,来自学生方面的学习状态也起到了至关重要的决定性作用. 学生才是数学知识的最终接受者,因此,让学生将知识内容理解到位,从他们自身的角度加以关注,是一个比较科学的选择. 当然,我们在这里所谈的学习状态, ……阅读全文

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