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问题引领的初中数学课堂教学模式构建

出自: 2016年第10期
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  [摘 要] 问题是学习的动力,以问题为载体,让学生的学习围绕“问题”展开,有助于学生借助问题载体,在提出问题、分析问题、解决问题的过程中,发展数学思维与能力. 本文以苏教版初中数学“可能性的大小”教学为例,浅要谈谈问题引领的初中数学课堂教学模式构建的一般原则以及具体实施策略.

  [关键词] 初中数学;问题引领;构建策略

  初中数学教学不同于其他学科的教学,它一般在提出问题、分析问题、解决问题的循环过程中不断推进课堂教学. 从某种程度上来说,问题是数学课堂的中心,以问题引领初中数学课堂教学具有重要的意义,也是构建初中数学高效课堂的有效手段. 它有助于学 ……阅读全文

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