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例谈学生数学问题意识的培养

出自: 2016年第10期
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  [摘 要] “问题是数学的心脏. ”在课堂教学中,教师要为学生创设贴近生活的问题情境,激起学生的学习兴趣,通过适时提出问题,引导学生进行探究与发现,从而解决实际问题,增强学生的问题意识,提高课堂教学效率.

  [关键词] 初中数学;问题意识;高效课堂

  数学家哈尔莫斯说过:“问题是数学的心脏. ”数学学习过程是学生思维发展和提升的过程,在教学过程中教师需要让学生不断发现问题、提出问题、分析并解决问题,使学生数学学习的过程成为“问题——质疑——释疑”的过程,这样也就培养了学生的问题意识,激发了学生的学习热情,使数学学习成为学生的探究之旅.

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