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遇错题 善利用 生精彩

出自: 2016年第9期
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  [摘 要] 数学学习中,学生不可避免地会发生错误. 可以这样说,只要有认知活动,就会有错误发生. 在教学中,我们应当包容与利用学生的错误,及时引导学生利用错题积极地思考、探索、倾听与评判,让思维动起来,唤醒学生天然的好奇心、求知欲和大胆尝试的探索意识,让“错题”在课堂上生成“精彩”.

  [关键词] 初中数学;数学错题;有效利用

  哲学家黑格尔曾说:“错误本身乃是达到真理的一个必然环节. ”数学是一门融基础性和系统性的学科,向来要求“规范、严谨、精细”,而学生受知识、经验和方法的局限,在平时的数学学习中难免会出现各种各样的错误,所以错题的出现是必然的, ……阅读全文

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