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在回忆中梳理 在应用中再现

出自: 2016年第9期
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  [摘 要] 作为章节复习课,面对大量的基础知识,如何科学有效地引导学生回顾知识,使所学知识系统化,显得尤为重要. 教学中可巧用知识结构图,渐进呈现章节概念;精选微练习,巩固基础知识;妙用生活常识,再现重要结论;设计学生活动,丰富平面图形的知识,让学生在讨论与交流的过程中回顾章节知识,梳理所学内容,体会数学思想.

  [关键词] 回顾知识;知识结构图;渐进呈现;重要结论

  苏科版七年级上册第六章“平面图形的认识(一)”主要研究最简单的平面图形及其数量关系和位置关系,其中线段和角是最简单的几何图形,是组成复杂图形的基本元素,有关线段和角的性质、画法等是研究 ……阅读全文

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