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巧用“串题”提高初中几何复习课效率

出自: 2016年第2期
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  [摘 要] 常规的章节复习课往往是对本章知识和方法的简单归纳和整理,这样对学生能力的提高作用不是十分明显,我们尝试在通过引导学生对照课本目录进行知识与方法的梳理过后,通过一定的线索,把已经解决的一些问题进行方法的提炼和提升,给学生以拓展的空间,通过对几何计数问题的解决,再次介绍我们所倡导的“串题”的思想方法供各位同仁探讨.

  [关键词] 计数;串题;几何复习课

  2011版的《课程标准》明确提出,数学教学要关注“四基”,而“四基”是指:基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验. 而其中的数学“基本思想”是关于数学科学最为根本的要旨,是数学研究的基础 ……阅读全文

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