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是导学还是束缚了学生的学?

出自: 2016年第2期
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  [摘 要] 课堂“导学”已经成为共识,但如何引导,什么时候引导等实践中的问题也是我们应该注意的,本篇文章就是从一节课的导学中存在的问题进行思考.

  [关键词] 导学;作用;能力

  当今课堂上发挥学生的主体地位,教师的“讲”让步于“导”,让步于学生的“学”,已成为教师们的教学理念,并运用于教学实践之中. 但由于受传统观念的影响,部分教师仍不能完全放手学生,甚至把“导”用在“讲”上,束缚了学生的学习.

  案例呈现

  这是一节八年级的数学课,授课内容是用一次函数解决问题. 课堂上教师引导学生学习了一次函数的相关概念,接着进行 ……阅读全文

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