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遵循认知规律 实施有效策略

出自: 2016年第1期
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  摘要:学生的学习活动非常复杂,教学过程中一定要遵循学生的认知规律,以生为本,顺学而教。而数的计算贯穿于整个小学阶段,小数乘整数则承前启后,是在整数乘法基础上,是小学生学习小数乘法的重要基础。在教学过程中要立足教材,充分理解教材编者的意图,同时遵循小学生的认知规律,实施有效的教学策略。

  关键词:遵循;认知规律;有效;策略;小数乘整数

  “小数乘整数”是苏教版小学数学教科书五年级上册的教学内容。其重点是探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算。如何让学生在探索计算方法的过程中,理解小数乘整数的意义,掌握算理、算法,并沟通算理和算法之间的关系 ……阅读全文

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